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Instituciones de educación popular en Bolivia.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series ; , n. 8 | CENDES. Centro de Estudios Sociales ; Detalles de publicación: La Paz - BO CENDES 1989Descripción: 62 p. tbls., grafsTema(s): Clasificación CDD:
  • 370 21
Resumen: Contiene: La presente investigación está referida a las instituciones públicas, privadas o mixtas dedicadas a la educación popular. Este último término ha sido tomado en forma amplia para englobar a todas aquellas organizaciones que respondieron afirmativamente al cuestionario enviado; es decir, se confunde con la opinión de los propios encuestados cuando éstos señalan que sus labores corresponden a los lineamientos de la denominada educación popular. No se trató de un muestreo selectivo entre organizaciones clasificadas como dedicadas a dicha actividad en base a un conjunto de criterios previos, sino prácticamente de un inventario que ha considerado todos los departamentos. Sin duda alguna no todas las instituciones relacionadas a la producción colectiva de conocimientos para los sectores populares respondieron a la encuesta. Sin embargo se tiene un conjunto amplio en cuanto a la variedad de actividades cubiertas y en cuanto a la composición geográfica, de donde se puede extraer algunos rasgos importantes acerca de los recursos, objetivos, modalidades de financiamiento de las instituciones consagradas, en todo o en parte, a este estilo de acción educativa, reconocida por algunos como la única alternativa capaz de responder a las necesidades de importantes sectores populares de la sociedad.Existencias: 1
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Código de barras
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore Monografía B/370/C395/1-10 Disponible BIBMON004480

incl. ref.

Contiene: La presente investigación está referida a las instituciones públicas, privadas o mixtas dedicadas a la educación popular. Este último término ha sido tomado en forma amplia para englobar a todas aquellas organizaciones que respondieron afirmativamente al cuestionario enviado; es decir, se confunde con la opinión de los propios encuestados cuando éstos señalan que sus labores corresponden a los lineamientos de la denominada educación popular. No se trató de un muestreo selectivo entre organizaciones clasificadas como dedicadas a dicha actividad en base a un conjunto de criterios previos, sino prácticamente de un inventario que ha considerado todos los departamentos. Sin duda alguna no todas las instituciones relacionadas a la producción colectiva de conocimientos para los sectores populares respondieron a la encuesta. Sin embargo se tiene un conjunto amplio en cuanto a la variedad de actividades cubiertas y en cuanto a la composición geográfica, de donde se puede extraer algunos rasgos importantes acerca de los recursos, objetivos, modalidades de financiamiento de las instituciones consagradas, en todo o en parte, a este estilo de acción educativa, reconocida por algunos como la única alternativa capaz de responder a las necesidades de importantes sectores populares de la sociedad.

Español.

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