De qué manera puede el trabajo en red ayudar a construir la ciudadanía mundial en Japón. Hideki Maruyama
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore Centro de procesamiento | E/ EDU-ADU/ n.82/ 2015/ Ej. 1 | 1 | Disponible | HEMREV035253 |
En el artículo se explican y esbozan algunos de los numerosos y diversos desafíos que afrontan las escuelas japonesas al enseñar sobre el desarrollo sostenible. Se mencionan ejemplos concretos y se entregan algunas propuestas de iniciativas.
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