Thornton, Arland. reading history sideways : The fallacy and enduring impact of the developmental paradigm on family life. x, 312 pp., bibliogr. London, Chicago: Univ. Chicago Press, 2005.
Tipo de material:
Recurso continuoSeries Journal of the Royal Antropological Institute. Incorporating Man ; no. 1 | Inglaterra ; Detalles de publicación: London-ENK : Board, 2006.Descripción: p. 222-223
En: Journal of the Royal Antropological Institute. Incorporating Man
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