Análisis genérico de las ideologías y formación del trabajador social.
Arturo Fernández
- Lima - PE CELATS 1980
- páginas 6-18:
- Semestral
- No. 7 (1980)
- Acción crítica n. 7 .
- ALAETS CELATS .
En existencia en Hemeroteca los números 4,7,8,9,10,11,12,13
El problema de la formación profesional en general-y el de la formación del trabajador social en particular-forma parte de la problemática educativa: y toda cuestión referente a la educación está íntimamente ligada a os procesos de ideologización que están implicados en cualquier sistema educativo y en cualquier relación pedagógica. Por otra parte, se ha usado y se usa el término "ideología" como una expresión tal vez peyorativa, sinónimo de falsedad o ingenuidad. El presente trabajo pretende reubicar este concepto, darle un alcance preciso y operacional y al mismo tiempo, ponerlo en relación con la cuestión de la ideologización o transmisión de ideología inherente a todo tipo de formación profesional. La hipótesis que guiará nuestra reflexión es que la ideología mistifica y disfraza las relaciones de clase que están a la base de la génesis o creación de las mismas ideología; en la primera parte del artículo nos abocaremos a justificar la afirmación y a darle una sustentación teórico-metodológica válida.