Transformación curricular en ciencias sociales e historia en las Políticas educativas actuales.
Magdalena Cajias de la Vega.
- La Paz-BO: IEB, 2014.
- paginas 133- 140
- Irregular
- No.20 (2014)
- Estudios Bolivianos ; no. 20 .
- Bolivia. Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Información. Instituto de Estudios Bolivianos. .
Debate.
Contiene: Marco general de la transformación curricular en ciencias sociales e historia bajo el cambio educativo actual.- Problemas y desafíos de la implementación de las políticas educativas y la transformación curricular en ciencias sociales e historia.