Martínez, Françoise. <br/><br/>
El miedo cerval de la elite blanca:   un motor de la política educativa liberal en Bolivia (1899-1920) 

 - La Paz-BO:   Plural; Embajada de Francia en Bolivia,  2004. 
 - p. 49-61 :   il. 
 - Irregular 
 - No.2 (Diciembre de 2004) 
 - D' Orbigny Miradas cruzadas de Europa y América Latina ;   no. 2 .
<br/><br/>Contiene: Resumen. - El medio al indio. - Escuela liberal y patriotismo. - La acción educativa en el ámbito rural. - conclusión. - Referencias citadas. 
<br/><br/> En 1899, cuando llegó al poder el Partido Liberal, emprendió una política educativa destinada tanto a modernizar la sociedad boliviana como a unificarla. Ahora bien, esa política educativa la dictaron no sólo esas ambiciones nacionales liberales, sino también el medio que sentía la elite en su conjunto, occidentalizada en sus modales y pensamientos, ante el "peligro indio “tal como ella se lo representaba. Este análisis se propone mostrar cómo este miedo condicionó una política educativa especifica que buscó integrar a las poblaciones indígenas en una unidad nacional, haciéndolas patriotas a la par que desindianizándolas. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>CLASES SOCIALES BOLIVIA PARTIDO LIBERAL EDUCACIÓN  INDIOS ELITE PATRIOTISMO DECULTURACIÓN