Modelo de evaluación e intervención para el desarrollo de esquemas de razonamiento analógico : (En niños Institucionalizados de 3ro. a 5to. primaria).
Tipo de material:
Recurso continuoSeries Ciencia y Cultura ; no. 2 | ; | Universidad Católica Boliviana ; Detalles de publicación: La Paz-BO Universidad Católica Boliviana 1997.Descripción: p. 122-123
En: Ciencia y Cultura
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