Escuela del mañana, limitado a un número de ensayos, no se ha encontrado una definición cabal y absoluta, no se puede hablar de la escuela activa sin tener un conocimiento más profundo de Psicología infantil, los métodos del pasado basados en el arte de enseñar, realizan milagros sorprendentes al empeño y abnegación del buen maestro, los métodos del mañana se fundamente en la vida real del niño; requieren apoyo científico y luego espiritus comprensivos y sacrificados, lo que se debe perseguir es el formar el alma del educador, el espiritu de la escuela, lo demas vendra como consecuencia lógica.

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