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¿Renuncia a un mundo alfabetizado?. Rosa María Torres del Castillo

Por: Tipo de material: ArtículoArtículoIdioma: Español Series Educación de Adultos y Desarrollo: DVV International ; n. 80 | Educación de Adultos y Desarrollo: DVV International ; Detalles de publicación: Boon - GE : DVV International, Anton Markmiller, 2013.Descripción: páginas 49-51Tema(s): En: Alemania. Educación de Adultos y Desarrollo: DVV InternationalResumen: Tal parece que el mundo está renunciando a la aspiración de un mundo alfabetizado. Antes del año 2000, lo que se buscaba era eliminar o erradicar el analfabetismo. El año 2000 esa aspiración se moderé notoriamente, transformándose en "reducirlo a la mitad" para el año 2015. Incluso este objetivo mucho menos ambicioso no ha sido, y no será alcanzado. Tanto en la Educación para todos (1990-2015) como en los objetivos de Desarrollo del Milenio se han concentrado en los niños y niñas y en su acceso a la enseñanza primaria. Temas como el desarrollo durante la primera infancia y la educación de jóvenes y adultos han sido sistemáticamente dejados a un lado.
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Publicaciones Periodicas Extranjeras Publicaciones Periodicas Extranjeras Museo Nacional de Etnografía y Folklore Centro de procesamiento E/ EDU-ADU/ n.80/ 2013/ Ej.1 1 Disponible HEMREV035248

Tal parece que el mundo está renunciando a la aspiración de un mundo alfabetizado. Antes del año 2000, lo que se buscaba era eliminar o erradicar el analfabetismo. El año 2000 esa aspiración se moderé notoriamente, transformándose en "reducirlo a la mitad" para el año 2015. Incluso este objetivo mucho menos ambicioso no ha sido, y no será alcanzado. Tanto en la Educación para todos (1990-2015) como en los objetivos de Desarrollo del Milenio se han concentrado en los niños y niñas y en su acceso a la enseñanza primaria. Temas como el desarrollo durante la primera infancia y la educación de jóvenes y adultos han sido sistemáticamente dejados a un lado.

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